Cardenas-Areche, J. et al. 2026. ¿TikTok o libros?: hábitos digitales y comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria . Acta Peruana de Ciencias Sociales y Humanidades. 2, 1 (Mar. 2026), 86–95. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.19212406.