Los neoderechos en estudiantes peruanos: evidencia empírica desde una universidad pública, 2025
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20776405Palabras clave:
neoderechos, derechos humanos, percepción estudiantil, ciudadanía digital, derechos ambientales, educación superiorResumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la percepción sobre los neoderechos en estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú durante el año 2025, considerando las dimensiones social, tecnológica y ambiental. Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 341 estudiantes pertenecientes a las facultades de Antropología, Derecho, Medicina Humana, Ciencias Agrarias–Satipo, Ciencias Forestales–Satipo y Ciencias Forestales y del Ambiente. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado de 15 ítems, validado por juicio de expertos (V de Aiken = 0.93) y con alta confiabilidad (α = 0.91). Los resultados evidencian una percepción predominantemente favorable hacia los neoderechos. La dimensión ambiental registró los niveles más altos de aceptación, seguida por la dimensión tecnológica y, finalmente, por la dimensión social. Asimismo, se identificaron diferencias entre facultades, destacando mayores niveles de aceptación en estudiantes de Derecho y Medicina Humana. Se concluye que las nuevas generaciones universitarias muestran una disposición favorable hacia la ampliación de los derechos humanos, especialmente en materia ambiental y digital, consolidando nuevas formas de ciudadanía, inclusión y justicia en el siglo XXI.
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